Dergi Hakkında

Uygulama Eğitim Felsefesi Dergisi (UEFD) felsefenin eğitimdeki rolünü yeniden düşünmeye adanmış uluslararası, hakemli ve açık erişimli bir dergidir. Dergi; eğitimin etik, pedagojik ve kurumsal boyutlarını inceleyen kuramsal, tarihsel ve uygulamaya dönük katkılar için bir platform sağlar. Özellikle teori ile pratik arasındaki kalıcı ayrımı aşan ve felsefeyi bağlamsal, diyalojik ve toplumsal olarak duyarlı bir pratik olarak ele alan çalışmaları memnuniyetle karşılar.

UEFD; epistemik sorumluluk, diyalojik pedagoji ve kurumsal katılım gibi temalar üzerine gönderimleri teşvik eder; ayrıca eğitim felsefesi, müfredat ve politika alanlarındaki daha geniş tartışmalara da açıktır. Makaleler farklı felsefi geleneklerden ve küresel bağlamlardan beslenebilir; özellikle kaynakların sınırlı olduğu, eşitsizliklerin yaşandığı veya politik olarak istikrarsız eğitim ortamlarında felsefenin dönüştürücü ve etik açıdan bağlı bir güç olarak hizmet edebileceğine vurgu yapan çalışmalara öncelik verilir.

Titiz araştırmaları yayımlayarak ve disiplinlerarası diyaloğu teşvik ederek dergi, felsefeyi okulların, fakültelerin ve toplulukların günlük uygulamalarına yeniden entegre etmeyi; çağdaş eğitimde hem eleştirel düşünceyi hem de pratik yenilenmeyi ilerletmeyi amaçlamaktadır.

Yayıncı: Erkan Bozkurt, PhD
İletişim: editor@joapoe.net