Gönderiler
Başvuru Kontrol Listesi
Gönderimi tamamlamadan önce lütfen aşağıdaki hususları onaylayınız:
- Makalenin, Uygulamalı Eğitim Felsefesi Dergisi (Journal of Applied Philosophy of Education – JOAPOE)’nin kapsamı ile uyumlu olduğu; uygulamalı eğitim felsefesi, eğitsel praksis veya etik–pedagojik sorgulama odağı taşıdığı.
- Gönderimin özgün olduğu, daha önce yayımlanmadığı ve başka bir dergide değerlendirme sürecinde olmadığı.
- Makale dosyasının çift kör hakemlik süreci için tamamen anonimleştirilmiş olduğu (yazar adları, kurumsal bilgiler, teşekkürler veya kimlik belirleyici atıflar içermediği).
- Makalenin Microsoft Word formatında (.doc veya .docx) hazırlandığı ve derginin biçimsel yönergelerine uygun olduğu.
- Atıflar ve kaynakçanın APA 7. Baskı kurallarına uygun olduğu ve düz metin biçiminde sunulduğu.
- En fazla 300 kelimelik bir özetin ve 4–6 anahtar kelimenin yer aldığı.
- Tüm tablo ve şekillerin metin içine gömülü olduğu, açık başlıklara sahip olduğu ve uygun biçimde atıf yapıldığı.
- İnsan veya hayvan katılımcılar içeren çalışmalar için bir Etik Beyan’ın eklendiği.
- Varsa, yapay zekâ kullanımının “AI Usage and Assistance” başlıklı bir bölümde açıkça belirtildiği.
- Tüm çıkar çatışmalarının ve varsa finansman kaynaklarının eksiksiz biçimde açıklandığı.
- Uygun olduğu durumlarda bir Veri Erişilebilirliği Beyanı’nın eklendiği.
- Tüm yazarların derginin yazarlık ölçütlerini karşıladığı ve gönderilen makale sürümünü onayladığı.
- Türkçe gönderilen makalelerin kabul edilmesi hâlinde, derginin Dil Politikası uyarınca yayından önce İngilizce bir sürümünün sunulmasının zorunlu olduğunun tüm yazarlar tarafından kabul edildiği.
Makaleler
Bu bölüm, eğitim bağlamlarında felsefi problemleri, kavramları ve pratikleri ele alan, özgün ve hakemli araştırma makalelerine ayrılmıştır. Tüm gönderiler çift-kör hakem değerlendirme sürecinden geçirilmekte; felsefi tutarlılık, analitik derinlik ve etik sorumluluk ölçütleri çerçevesinde değerlendirilmektedir.
Telif Hakkı Düzenlemesi
Uygulamalı Eğitim Felsefesi Dergisi (Journal of Applied Philosophy of Education – JOAPOE)’ne makale gönderen yazarlar aşağıdaki koşulları kabul etmiş sayılır:
Yazarlar, çalışmalarının telif hakkını saklı tutar ve dergiye eserin ilk yayın hakkını verir.
JOAPOE’de yayımlanan tüm makaleler Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY 4.0) kapsamında lisanslanır. Bu lisans, özgün yazarlara uygun atıf yapılması ve eserin bu dergide ilk kez yayımlandığının belirtilmesi koşuluyla, başkalarının eseri paylaşmasına, kopyalamasına, yeniden dağıtmasına, uyarlamasına ve her türlü amaçla kullanmasına izin verir.
Gönderimi tamamlayan yazarlar, makalenin özgün olduğunu, başkalarının haklarını ihlal etmediğini ve çalışmada yer alan üçüncü taraf materyaller için gerekli izinlerin alındığını teyit etmiş olurlar.
Gizlilik Beyanı
Uygulamalı Eğitim Felsefesi Dergisi (Journal of Applied Philosophy of Education – JOAPOE), kullanıcılarının gizliliğini ve kişisel verilerini korumayı taahhüt eder.
Bu derginin web sitesine girilen ad, e-posta adresi, kurumsal bağlılık ve diğer kişisel bilgiler; yalnızca editoryal iletişim, hakemlik sürecinin yürütülmesi, yayın işlemleri ve dizinleme hizmetleri gibi derginin belirtilen amaçları doğrultusunda kullanılacaktır. Bu bilgiler, derginin işleyişiyle doğrudan ilişkili olmayan amaçlar için kullanılmaz ve üçüncü kişilerle paylaşılmaz.
Kişisel veriler, Genel Veri Koruma Tüzüğü (GDPR) ve ilgili ulusal veri koruma mevzuatı dâhil olmak üzere yürürlükteki veri koruma düzenlemelerine uygun olarak işlenmektedir. Kullanıcılar, kişisel verilerine erişme, bu verileri düzeltme veya silinmesini talep etme hakkına sahiptir. Bu talepler için editoryal ofis ile iletişime geçilebilir.
Bu dergiye kayıt olarak veya makale göndererek, kullanıcılar kişisel bilgilerinin bu Gizlilik Bildirimi’nde açıklandığı şekilde toplanmasına ve kullanılmasına onay vermiş sayılır.
Kişisel verilerle ilgili sorular veya talepler için lütfen editoryal ofis ile iletişime geçiniz:
editor@joapoe.net